“要完善重點(diǎn)群體就業(yè)支持政策?！绷?xí)近平總書(shū)記在中共中央政治局第十四次集體學(xué)習(xí)時(shí)的重要講話，深刻闡述了做好重點(diǎn)群體就業(yè)工作的重要性，指明了促進(jìn)高質(zhì)量充分就業(yè)的關(guān)鍵所在。學(xué)習(xí)貫徹好習(xí)近平總書(shū)記重要講話精神，做好新時(shí)代新征程上的就業(yè)工作，必須精準(zhǔn)施策、突出重點(diǎn)，強(qiáng)化政策支持，加大工作力度，促進(jìn)重點(diǎn)群體就業(yè)，穩(wěn)定就業(yè)局勢(shì)。
? ?“沒(méi)有重點(diǎn)，就沒(méi)有政策?！弊プ≈攸c(diǎn)帶一般，以重點(diǎn)突破帶動(dòng)整體提升，是唯物辯證法的一貫要求，也是我們黨提倡和踐行的工作方法。抓住高校畢業(yè)生、農(nóng)民工、退役軍人、就業(yè)困難人員等重點(diǎn)群體就業(yè)，就抓住了就業(yè)工作“牛鼻子”，穩(wěn)住重點(diǎn)群體就穩(wěn)住了就業(yè)基本盤(pán)。推進(jìn)重點(diǎn)群體就業(yè)，難在精準(zhǔn)施策，貴在精準(zhǔn)施策。要根據(jù)不同群體特點(diǎn)和就業(yè)需求，量身定制支持政策、靶向提供就業(yè)服務(wù)，分類(lèi)支持、精準(zhǔn)發(fā)力，讓更多勞動(dòng)者求職有門(mén)路、就業(yè)有出路、生活有保障，托起人民群眾“穩(wěn)穩(wěn)的幸福”。
? ?高校畢業(yè)生是國(guó)家寶貴的人才資源，是中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)的生力軍，寄托著千萬(wàn)家庭的希望。要堅(jiān)持把高校畢業(yè)生等青年群體就業(yè)作為重中之重，堅(jiān)持市場(chǎng)導(dǎo)向與政府促進(jìn)并重、需求引領(lǐng)與供給優(yōu)化并舉，做到就業(yè)促進(jìn)、創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)、基層成長(zhǎng)、見(jiàn)習(xí)培訓(xùn)同向發(fā)力，開(kāi)發(fā)更多有利于發(fā)揮所學(xué)所長(zhǎng)的就業(yè)崗位，鼓勵(lì)青年投身重點(diǎn)領(lǐng)域、重點(diǎn)行業(yè)、城鄉(xiāng)基層和中小微企業(yè)就業(yè)創(chuàng)業(yè)。發(fā)揮減負(fù)穩(wěn)崗政策杠桿效應(yīng)，支持吸納就業(yè)能力強(qiáng)的企業(yè)發(fā)展，讓“真金白銀”直達(dá)市場(chǎng)主體，激發(fā)企業(yè)用人積極性，鼓勵(lì)企業(yè)釋放更多崗位空間，拓寬市場(chǎng)化社會(huì)化就業(yè)渠道。用足用好公共部門(mén)和政策性崗位，結(jié)合重大工程、重大項(xiàng)目、重大擴(kuò)內(nèi)需舉措開(kāi)發(fā)更多崗位，精心實(shí)施“三支一扶”計(jì)劃、教師特崗計(jì)劃、大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃等基層服務(wù)項(xiàng)目，鼓勵(lì)畢業(yè)生到基層建功立業(yè)。推動(dòng)公共就業(yè)服務(wù)向基層傾斜、走進(jìn)校園，組織開(kāi)展政策宣傳、就業(yè)指導(dǎo)和招聘活動(dòng)，舉辦“百日千萬(wàn)”、城市聯(lián)合招聘等專項(xiàng)活動(dòng)，加力崗位信息收集，精準(zhǔn)投放崗位資源，唱響“職引未來(lái)”，推動(dòng)人才供需有效適配。深入實(shí)施百萬(wàn)就業(yè)見(jiàn)習(xí)崗位募集計(jì)劃，幫助更多青年通過(guò)見(jiàn)習(xí)積累經(jīng)驗(yàn)、及早就業(yè)。用心用情做好就業(yè)指導(dǎo)幫扶，幫助畢業(yè)生提升就業(yè)能力、轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，以就業(yè)新觀念打開(kāi)就業(yè)新天地。
?? 農(nóng)民工已經(jīng)成為我國(guó)產(chǎn)業(yè)工人的主體，是中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)的重要力量。促進(jìn)農(nóng)民工特別是脫貧人口就業(yè)創(chuàng)業(yè)，是保持就業(yè)大局穩(wěn)定的重要支撐，是鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接的關(guān)鍵舉措，是促進(jìn)農(nóng)民增收、實(shí)現(xiàn)共同富裕的有力之舉。要結(jié)合推進(jìn)新型城鎮(zhèn)化和鄉(xiāng)村全面振興，堅(jiān)持外出就業(yè)和就地就近就業(yè)并重，多措并舉促進(jìn)農(nóng)民工就業(yè)，引導(dǎo)外出人才返鄉(xiāng)、城市人才下鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)。要健全就業(yè)服務(wù)、職業(yè)培訓(xùn)和權(quán)益維護(hù)工作機(jī)制，堅(jiān)持勞務(wù)協(xié)作、職業(yè)培訓(xùn)、勞務(wù)品牌、返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)“四輪驅(qū)動(dòng)”，穩(wěn)定脫貧人口務(wù)工規(guī)模和務(wù)工收入，堅(jiān)決防止因失業(yè)導(dǎo)致規(guī)模性返貧。要著眼勞務(wù)品牌行業(yè)特征、區(qū)域特色、經(jīng)營(yíng)服務(wù)模式等，結(jié)合當(dāng)?shù)刭Y源稟賦、文化特色打造一批知名勞務(wù)品牌，培育壯大一批勞務(wù)品牌龍頭企業(yè)，提高農(nóng)民工就業(yè)質(zhì)量。
?? 幫扶困難人員就業(yè)，關(guān)乎群眾冷暖、關(guān)系民生底線，是政府部門(mén)義不容辭的責(zé)任。保障好困難人員就業(yè)，就堅(jiān)守住了就業(yè)底線。要健全就業(yè)援助制度，構(gòu)建大齡、殘疾、長(zhǎng)期失業(yè)等就業(yè)困難人員及時(shí)發(fā)現(xiàn)、優(yōu)先服務(wù)、分類(lèi)幫扶、動(dòng)態(tài)管理機(jī)制，提供“一對(duì)一”精細(xì)化服務(wù)，用好公益性崗位托底安置，確保零就業(yè)家庭動(dòng)態(tài)清零。強(qiáng)化失業(yè)人員生活保障，及時(shí)兌現(xiàn)各項(xiàng)失業(yè)保險(xiǎn)待遇，確保生活救助與就業(yè)促進(jìn)協(xié)同，兜住兜牢困難群眾的民生底線。要積極做好退役軍人、婦女等群體就業(yè)工作，提升他們的就業(yè)獲得感、幸福感。
?? 舉目已覺(jué)千山綠，宜趁東風(fēng)馬蹄疾。就業(yè)是永恒的課題，不斷滿足群眾的期待沒(méi)有終點(diǎn)，只有連續(xù)不斷的新起點(diǎn)。要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記重要講話精神，堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，踔厲奮發(fā)、勇毅前行，用心用情用力做好重點(diǎn)群體就業(yè)工作，以高質(zhì)量充分就業(yè)的實(shí)際成效，為新時(shí)代新征程全面推進(jìn)強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)提供有力支撐。
2024-06-14 09:52:57人力資源社會(huì)保障部宣布實(shí)施2024年百日千萬(wàn)招聘專項(xiàng)行動(dòng)，利用100天時(shí)間集中為高校畢業(yè)生等提供超千萬(wàn)就業(yè)崗位，助力勞動(dòng)者求職就業(yè)。
??人力資源社會(huì)保障部就業(yè)促進(jìn)司相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，即日起至6月16日，行動(dòng)首周將推出互聯(lián)網(wǎng)、醫(yī)藥衛(wèi)生、金融、能源制造等4個(gè)線上招聘專場(chǎng)，共有2.6萬(wàn)家用人單位提供25.9萬(wàn)個(gè)崗位。
??行動(dòng)期間，各地人社部門(mén)將廣泛收集重點(diǎn)企業(yè)、政府投資項(xiàng)目、產(chǎn)業(yè)園區(qū)等招聘崗位信息，掌握本地基層服務(wù)項(xiàng)目、基層管理和社會(huì)服務(wù)等崗位空缺情況，集中發(fā)布。同時(shí)動(dòng)員人力資源服務(wù)機(jī)構(gòu)、行業(yè)協(xié)會(huì)廣泛參與，重點(diǎn)篩選一批適合高校畢業(yè)生等青年學(xué)歷層次、技能水平的崗位信息。
??強(qiáng)化求職招聘服務(wù)，舉辦“分主題、分行業(yè)、分群體直播帶崗”“跨省、跨地區(qū)聯(lián)動(dòng)直播帶崗”“人社局長(zhǎng)進(jìn)直播間”活動(dòng)，各省份人社部門(mén)每周至少組織一場(chǎng)直播帶崗活動(dòng)。
??推出網(wǎng)絡(luò)招聘專區(qū)，在中國(guó)公共招聘網(wǎng)、中國(guó)國(guó)家人才網(wǎng)、就業(yè)在線和各地公共招聘網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開(kāi)設(shè)“2024年百日千萬(wàn)招聘專項(xiàng)行動(dòng)”專區(qū)，設(shè)立崗位信息發(fā)布、特色專場(chǎng)招聘、直播帶崗、職業(yè)指導(dǎo)云課堂等專欄。
??統(tǒng)籌線下招聘活動(dòng)，聚焦產(chǎn)業(yè)發(fā)展前沿領(lǐng)域，開(kāi)展數(shù)字經(jīng)濟(jì)、綠色經(jīng)濟(jì)、銀發(fā)經(jīng)濟(jì)等行業(yè)性專場(chǎng)招聘活動(dòng)；聚焦國(guó)家區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略，在高校畢業(yè)生較集中的地區(qū)，開(kāi)展區(qū)域性專場(chǎng)招聘活動(dòng)；聚焦高校畢業(yè)生等青年，兼顧其他各類(lèi)群體求職需求，開(kāi)展群體性專場(chǎng)招聘活動(dòng)。
2024-06-13 13:31:34近年來(lái)，AI面試官逐漸走上人力資源管理的前臺(tái)。在今年春招中，AI面試再次成為熱議的焦點(diǎn)。不少求職者對(duì)AI面試的冰冷、機(jī)械感到不適，也對(duì)AI的判斷表示質(zhì)疑。AI凝視下，求職者與招聘方如何才能更好地實(shí)現(xiàn)“雙向奔赴”？記者就此進(jìn)行了采訪。
??“不知道該如何去展現(xiàn)自己”
??“每到校招季，成千上萬(wàn)份簡(jiǎn)歷撲面而來(lái)。”目前從事重慶通信行業(yè)人力資源工作的彭艷對(duì)記者說(shuō)，求職者會(huì)同時(shí)向多家企業(yè)投遞簡(jiǎn)歷。不少企業(yè)在招聘中會(huì)采用AI面試，節(jié)約篩選人才的時(shí)間和人力成本。
??彭艷告訴記者，從技術(shù)層面來(lái)看，AI面試結(jié)合了視頻分析技術(shù)、語(yǔ)音分析技術(shù)等，對(duì)候選人的素質(zhì)進(jìn)行全面分析評(píng)估，對(duì)人才畫(huà)像進(jìn)行解析，以此來(lái)篩選人才。
??在校園招聘中，求職者通常要經(jīng)歷簡(jiǎn)歷篩選及多輪筆試面試。隨著在人力資源工作中逐漸推廣普及，AI面試成為簡(jiǎn)歷篩選后、筆試面試前的一道新“關(guān)卡”。不少求職者也就此進(jìn)行針對(duì)性的準(zhǔn)備。
??“在準(zhǔn)備面試攻略過(guò)程中，我看到有參加過(guò)的人提到了這個(gè)新動(dòng)向，也有人分享了題庫(kù)和技巧?！绷枨嗾f(shuō)，了解到這一情況后，她在準(zhǔn)備面試答題的基礎(chǔ)上，更加注意時(shí)間把控和語(yǔ)言表達(dá)邏輯，這是社交平臺(tái)上求職過(guò)來(lái)人給出的建議。
??但面試過(guò)程仍讓凌青感到不適應(yīng)?！皞鹘y(tǒng)面試是一個(gè)人際交流的過(guò)程，雙方在交流中需要彼此的反饋，以此調(diào)整、推進(jìn)溝通?！绷枨嗾f(shuō)，AI面試官無(wú)法提供及時(shí)反饋，求職者也無(wú)法感知到面試官的情緒、態(tài)度。
??最近，碩士畢業(yè)的王琪經(jīng)歷了5場(chǎng)AI面試，但在這些面試中，他連一次面試官的臉都沒(méi)有見(jiàn)到，全都止步于AI面試考察環(huán)節(jié)。“由于缺少互動(dòng)和反饋，我根本不知道該如何去展現(xiàn)自己。也無(wú)法判斷面試失敗是因?yàn)閭€(gè)人水平不夠，還是因?yàn)闆](méi)有掌握AI面試技巧?！蓖蹒髡f(shuō)。
??AI面試官能否決定應(yīng)聘者去留？
??“請(qǐng)簡(jiǎn)要地自我介紹”“為什么選擇這個(gè)行業(yè)”“與領(lǐng)導(dǎo)意見(jiàn)不一致你會(huì)怎么做”……一連串問(wèn)題出自電腦屏幕里的“AI面試官”之口。而求職者的回答則會(huì)被錄制成視頻上傳，由人工智能進(jìn)行分析評(píng)估，進(jìn)而判斷其是否進(jìn)入下一輪面試。
??那么，AI面試官憑什么決定應(yīng)聘者去留？“AI面試考核采用算法來(lái)決斷，具有很強(qiáng)的穩(wěn)定性，評(píng)價(jià)是否合理取決于算法本身設(shè)計(jì)的合理性?！敝貞c師范大學(xué)教授肖陸軍認(rèn)為，AI面試官本質(zhì)就是一個(gè)問(wèn)答機(jī)器人，它基于視頻分析、語(yǔ)音分析、語(yǔ)義理解、人臉特征識(shí)別等人工智能算法對(duì)面試者的答題表現(xiàn)進(jìn)行綜合評(píng)分。
??AI面試官方便企業(yè)選拔人才，但求職者坐在桌前與黑漆漆的攝像頭對(duì)視時(shí)，感受可就百味雜陳了。
??艾瑞咨詢發(fā)布的《2023年中國(guó)網(wǎng)絡(luò)招聘市場(chǎng)發(fā)展研究報(bào)告》顯示，AI面試已應(yīng)用的場(chǎng)景占31.8％。但求職者們對(duì)AI面試官的機(jī)械表達(dá)以及考察判斷力普遍有所質(zhì)疑，不少求職者一邊學(xué)習(xí)研究面試技巧一邊“吐槽”。
??“機(jī)械統(tǒng)一的量化判斷，真的能考察我的能力，評(píng)價(jià)我和這家公司的匹配度嗎？”王琪回憶AI面試經(jīng)歷，對(duì)AI面試官的判讀能力表示懷疑：“有時(shí)候遇到網(wǎng)絡(luò)不好、誤觸彈屏退出等突發(fā)情況，自己就變得緊張，有些語(yǔ)無(wú)倫次，AI面試官能就此作出客觀評(píng)價(jià)嗎？”
??肖陸軍認(rèn)為，面對(duì)AI面試，應(yīng)聘者需要對(duì)題庫(kù)和考察內(nèi)容有所了解和準(zhǔn)備，但更重要的是持續(xù)拓寬自己的知識(shí)視野，不斷提升個(gè)人的綜合素養(yǎng)。只有這樣，才能自如應(yīng)對(duì)越來(lái)越“聰明”的AI面試官，實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)夢(mèng)想。
??企業(yè)招聘不能過(guò)度依賴AI
??缺乏互動(dòng)體驗(yàn)、試題同質(zhì)化嚴(yán)重、算法存在盲點(diǎn)……隨著AI面試的持續(xù)推廣應(yīng)用，其暴露出的短板，不僅受到應(yīng)聘者質(zhì)疑，同時(shí)引起了招聘企業(yè)的關(guān)注。
??“未能通過(guò)AI面試，也并不意味著應(yīng)聘者就不優(yōu)秀?！敝貞c某上市公司的HR羅女士告訴記者，AI面試的結(jié)果僅作為HR評(píng)判的一項(xiàng)參考，甚至被AI判定不合格的人也不一定會(huì)被淘汰。
??重慶協(xié)和心理顧問(wèn)事務(wù)所所長(zhǎng)譚剛強(qiáng)認(rèn)為，招聘的目的是為了找到匹配崗位的人才，即便發(fā)展到AI可以代替真人HR進(jìn)行面試與結(jié)果評(píng)估，依然離不開(kāi)真人HR的最終決策，招聘企業(yè)不宜過(guò)度依賴AI面試。他建議，應(yīng)進(jìn)一步研究求職者面對(duì)AI面試技術(shù)的心理，進(jìn)行技術(shù)升級(jí)迭代，改進(jìn)AI面試應(yīng)用。
??記者采訪了解到，現(xiàn)階段，AI面試技術(shù)難逃缺少個(gè)性化、針對(duì)性的問(wèn)題，大多數(shù)AI面試產(chǎn)品的應(yīng)用范圍和行業(yè)的綁定關(guān)系不強(qiáng)。隨著大語(yǔ)言模型的出現(xiàn)，AI面試產(chǎn)品將進(jìn)一步升級(jí)，這意味著目前AI面試經(jīng)驗(yàn)中的一些“通用模板”，將難以應(yīng)對(duì)越來(lái)越“智慧”的AI面試官，AI面試的公平性將進(jìn)一步提升。
??獵聘旗下多面市場(chǎng)負(fù)責(zé)人表示：“目前AI算法與人工標(biāo)注的命中率在85%以上，隨著有效數(shù)據(jù)的積累學(xué)習(xí)，未來(lái)算法的精準(zhǔn)度將不斷提高。”
??“為了更好發(fā)揮AI面試的作用，企業(yè)可采取一些措施加以優(yōu)化。比如，一些企業(yè)在AI面試中為面試者錄制了歡迎視頻，在視頻中也詳細(xì)介紹了該崗位的特點(diǎn)，避免讓求職者覺(jué)得冷冰冰。”重慶工商大學(xué)教授莫遠(yuǎn)明表示，求職者需要就AI面試做足功課，高校就業(yè)輔導(dǎo)部門(mén)應(yīng)該將AI面試的相關(guān)技巧融入教材和培訓(xùn)課程中，從而有針對(duì)性地幫助學(xué)生提升人機(jī)對(duì)話技能和核心競(jìng)爭(zhēng)力。
2024-06-12 10:02:03正值高校畢業(yè)生就業(yè)關(guān)鍵期，上海、青海、內(nèi)蒙古、江蘇、陜西等地相繼啟動(dòng)“百日沖刺”專項(xiàng)行動(dòng)，多地還通過(guò)數(shù)字賦能、實(shí)戰(zhàn)演練等“新方子”千方百計(jì)搶抓就業(yè)“沖刺期”，進(jìn)一步建立促就業(yè)長(zhǎng)效機(jī)制，助力高校畢業(yè)生精準(zhǔn)就業(yè)。
??北京、上海等地為化解應(yīng)屆畢業(yè)生求職經(jīng)驗(yàn)不足等實(shí)踐難題，聯(lián)合高校、社會(huì)機(jī)構(gòu)共同啟動(dòng)多場(chǎng)“求職能力實(shí)訓(xùn)營(yíng)”，通過(guò)職業(yè)規(guī)劃、求職面試等實(shí)操演練，讓眾多畢業(yè)生提前感受“求職歷程”。
??“非常有幸能夠參加這次實(shí)訓(xùn)營(yíng)。我的求職技能得到提升，也深刻感受到了專業(yè)指導(dǎo)對(duì)就業(yè)的重要性。”日前，在北京市順義區(qū)首期求職能力實(shí)訓(xùn)營(yíng)上拿到三張“面試通關(guān)卡”的北京市城市學(xué)院社會(huì)工作專業(yè)畢業(yè)生董暢告訴記者，此次實(shí)訓(xùn)營(yíng)除面試模擬、求職路演等實(shí)操培訓(xùn)外，還舉辦了專場(chǎng)招聘會(huì)。
??“與董暢共同參訓(xùn)的25名學(xué)員，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)求職共收到企業(yè)發(fā)放的‘面試通關(guān)卡’38份，部分學(xué)員更是受到了2至3家企業(yè)的青睞?！毕嚓P(guān)負(fù)責(zé)人說(shuō)。
??據(jù)了解，此次為期4天的求職能力實(shí)訓(xùn)營(yíng)由順義區(qū)人力資源和社會(huì)保障局、北京城市學(xué)院聯(lián)合主辦，通過(guò)3天的集中培訓(xùn)與1天的現(xiàn)場(chǎng)招聘簽約，以“職業(yè)指導(dǎo)+沉浸式體驗(yàn)+招聘雙選會(huì)”的新模式，全方位提升了學(xué)員的求職實(shí)戰(zhàn)能力。
??此外，也有不少地方為吸納人才，推出了“直播帶崗”“云上聯(lián)聘”“崗位云查詢”等“數(shù)字鮮招”，通過(guò)數(shù)字手段打破時(shí)空限制，延伸服務(wù)觸角，讓更多求職者可以快速簡(jiǎn)單地獲取招聘信息。
??“您感興趣的是會(huì)計(jì)崗位？我給您講講這家企業(yè)的崗位……”在寧夏工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院招聘會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的“直播帶崗”直播間里，負(fù)責(zé)人正為在線觀看的求職者推薦和講解崗位情況。
??日前，由寧夏回族自治區(qū)人力資源和社會(huì)保障廳、工業(yè)和信息化廳、教育廳主辦的“才聚園區(qū) 職引未來(lái)”——2024年全區(qū)高校畢業(yè)生就業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)專場(chǎng)招聘會(huì)在寧夏工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院舉辦。在招聘會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，同步開(kāi)展了“直播帶崗”“走場(chǎng)巡播”活動(dòng)，為無(wú)法到場(chǎng)的求職者推介崗位，數(shù)據(jù)顯示線上累計(jì)觀看3.7萬(wàn)人次。
??實(shí)際上，“數(shù)字鮮招”不僅在招聘會(huì)“大顯身手”，更是在畢業(yè)生求職的各個(gè)環(huán)節(jié)中助益良多。
??高校作為促就業(yè)工作的“前陣地”，近幾年著力于就業(yè)指導(dǎo)環(huán)節(jié)的數(shù)字化建設(shè)。有不少高校搭建起集政策咨詢、預(yù)測(cè)分析、手續(xù)辦理等多功能于一體的智慧就業(yè)系統(tǒng)，全方位助力學(xué)生高質(zhì)量就業(yè)。如，中國(guó)人民大學(xué)自主開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)了國(guó)內(nèi)高校首個(gè)智慧職業(yè)發(fā)展中心平臺(tái)，可以實(shí)現(xiàn)簡(jiǎn)歷修改、模擬面試等精準(zhǔn)功能；北京航空航天大學(xué)搭建了就業(yè)自助“ATM”蓋章系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)就業(yè)材料線上申請(qǐng)、自助蓋章。
??此外，行業(yè)協(xié)會(huì)、人力資源服務(wù)機(jī)構(gòu)等社會(huì)力量，依托于技術(shù)支撐，也在畢業(yè)生求職過(guò)程中成為不可或缺的一員。
??智聯(lián)招聘集團(tuán)執(zhí)行副總裁李強(qiáng)告訴記者，智聯(lián)招聘已連續(xù)多年參與大中城市聯(lián)合招聘高校畢業(yè)生活動(dòng)，陸續(xù)推出AI簡(jiǎn)歷工具、大模型類(lèi)產(chǎn)品，通過(guò)新技術(shù)手段助力供需匹配。58同城也持續(xù)聚焦招聘市場(chǎng)動(dòng)向，為企業(yè)提供智能回復(fù)、AI代聊等數(shù)字化服務(wù)，用算法代替人工圈選求職者，助力人崗高效對(duì)接。
2024-06-11 10:02:34“鄉(xiāng)村新職業(yè)是就業(yè)新亮點(diǎn)，對(duì)于鄉(xiāng)村振興具有積極推動(dòng)作用。”人力資源和社會(huì)保障部職業(yè)能力建設(shè)司副司長(zhǎng)、一級(jí)巡視員王曉君，擔(dān)任第二屆全國(guó)鄉(xiāng)村振興職業(yè)技能大賽組委會(huì)副主任，據(jù)她介紹，目前已開(kāi)發(fā)了13個(gè)與鄉(xiāng)村振興相關(guān)的新職業(yè)，包括電子商務(wù)、直播電商、民宿管家，還有讓農(nóng)事信息全部實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上監(jiān)管的農(nóng)業(yè)數(shù)字化技術(shù)員、操控?zé)o人機(jī)完成農(nóng)林巡視工作的無(wú)人機(jī)駕駛員、運(yùn)用現(xiàn)代企業(yè)管理理念對(duì)鄉(xiāng)村資源進(jìn)行整合優(yōu)化的農(nóng)業(yè)經(jīng)理人等。
??越來(lái)越多的新職業(yè)折射出鄉(xiāng)村新業(yè)態(tài)的繁榮發(fā)展，成為助力鄉(xiāng)村振興的新生力量。
??金牌“農(nóng)機(jī)醫(yī)生”越來(lái)越搶手
??老家在貴州省畢節(jié)市威寧彝族回族苗族自治縣的00后王勝勇，一直記得小時(shí)候跟著父母務(wù)農(nóng)時(shí)的情景。他最喜歡坐在拖拉機(jī)的后斗里，聽(tīng)著“突突突”的轟鳴聲響徹田野。然而拖拉機(jī)經(jīng)常出故障，一不小心就壓壞地里的麥子，父母經(jīng)常為此急得滿頭大汗。那時(shí)的他就在想，長(zhǎng)大后一定要把這些機(jī)器弄懂。
??小時(shí)候埋下的種子，如今已發(fā)芽抽枝。作為貴州農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院學(xué)生的王勝勇，在5月上旬舉辦的第二屆全國(guó)鄉(xiāng)村振興職業(yè)技能大賽（以下簡(jiǎn)稱“第二屆全國(guó)鄉(xiāng)村振興大賽”）上，奪得農(nóng)機(jī)修理學(xué)生組金牌。
??第二屆全國(guó)鄉(xiāng)村振興大賽由人力資源和社會(huì)保障部、農(nóng)業(yè)農(nóng)村部、貴州省人民政府共同主辦，以“展技能風(fēng)采、促鄉(xiāng)村振興”為主題，來(lái)自全國(guó)的701位選手在砌筑、農(nóng)機(jī)修理、電子商務(wù)等11個(gè)比賽項(xiàng)目中展開(kāi)激烈角逐。
??開(kāi)賽前3天，王勝勇在教練的指導(dǎo)下接受了一次嚴(yán)格的模擬測(cè)試?！爱?dāng)時(shí)老師設(shè)置了25個(gè)故障，我需要在短時(shí)間內(nèi)，一邊進(jìn)行故障排查，一邊更換壞了的零件。我只用了15分鐘，成功排查出25個(gè)故障，并完成收割機(jī)啟動(dòng)?！蓖鮿儆抡f(shuō)。
??真正到了比賽時(shí)，面對(duì)平時(shí)十分熟悉的拖拉機(jī)和收割機(jī)，王勝勇還是感到有幾分緊張。比賽有兩個(gè)類(lèi)別，只能有一次操作機(jī)會(huì)，且題量非常大。上場(chǎng)后，王勝勇冷靜判斷，認(rèn)真排查每一個(gè)問(wèn)題，沉著處理每一處故障，最終從32名選手中脫穎而出，一舉奪冠。
??38歲的新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)代表隊(duì)參賽隊(duì)員郭健獲得農(nóng)機(jī)修理項(xiàng)目職工組銀獎(jiǎng)，她是農(nóng)機(jī)修理賽項(xiàng)唯一的女選手。作為新疆石河子技術(shù)職業(yè)學(xué)院的教師，她與農(nóng)機(jī)打了16年交道，長(zhǎng)期從事農(nóng)機(jī)專業(yè)教學(xué)、農(nóng)機(jī)職業(yè)技能等級(jí)培訓(xùn)等一線教學(xué)工作。
??比賽中，選手們要對(duì)拖拉機(jī)、谷物聯(lián)合收割機(jī)等設(shè)備進(jìn)行故障診斷排除與技術(shù)維護(hù)，考核要點(diǎn)都來(lái)自實(shí)際生產(chǎn)實(shí)踐，對(duì)于日常農(nóng)機(jī)設(shè)備問(wèn)題的解決很有幫助。
??“通過(guò)這次比賽，我的農(nóng)機(jī)修理技術(shù)得到了很大提升。我要繼續(xù)做好教學(xué)工作，幫助學(xué)生更好地走上工作崗位，成為優(yōu)秀的‘農(nóng)機(jī)醫(yī)生’。為解決實(shí)際生產(chǎn)問(wèn)題、助力鄉(xiāng)村振興奠定專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)?！惫≌f(shuō)。
??教育部、人力資源和社會(huì)保障部、工業(yè)和信息化部聯(lián)合印發(fā)的《制造業(yè)人才發(fā)展規(guī)劃指南》中提到，到2025年，我國(guó)農(nóng)機(jī)裝備產(chǎn)業(yè)人才缺口預(yù)測(cè)將達(dá)44萬(wàn)人。
??業(yè)內(nèi)人士分析，由于行業(yè)的特殊性，年平均利潤(rùn)率不足5%，導(dǎo)致農(nóng)機(jī)裝備產(chǎn)業(yè)無(wú)法吸引高端人才。目前很多農(nóng)田使用的農(nóng)用大型機(jī)械，馬力都在300匹以上。這些機(jī)械技術(shù)含量高，農(nóng)機(jī)修理人才非常匱乏。
??據(jù)新疆農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師張雙俠介紹，新疆農(nóng)田作業(yè)面積大，智能農(nóng)機(jī)應(yīng)用范圍廣泛，目前新疆很多地區(qū)機(jī)械化程度已達(dá)90%。由于新疆地廣人稀，有時(shí)農(nóng)民為了修理一臺(tái)農(nóng)機(jī)，要跑很遠(yuǎn)的路去農(nóng)機(jī)銷(xiāo)售公司找售后服務(wù)人員。
??據(jù)了解，過(guò)去許多本科院校都設(shè)有農(nóng)機(jī)裝備相關(guān)專業(yè)，但在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)農(nóng)機(jī)專業(yè)幾乎全部撤掉了。2015年教育部下發(fā)《普通高等學(xué)校高等職業(yè)教育（?？疲I(yè)目錄（2015）》，設(shè)置了農(nóng)業(yè)裝備應(yīng)用技術(shù)、農(nóng)業(yè)電氣化技術(shù)、機(jī)械裝備制造技術(shù)等相關(guān)專業(yè)。
??重慶三峽職業(yè)學(xué)院汽車(chē)工程學(xué)院教師崔成成告訴中青報(bào)·中青網(wǎng)記者，最近幾年，隨著鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的深入推進(jìn)，農(nóng)機(jī)修理人才社會(huì)需求量大，很多企業(yè)在搞售后服務(wù)并培訓(xùn)員工。很多高職院校看到市場(chǎng)需求，紛紛開(kāi)設(shè)農(nóng)機(jī)修理專業(yè)。
??“重慶一些地市州在建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田，很多小馬力的農(nóng)機(jī)被廣泛運(yùn)用，農(nóng)機(jī)修理人才非常搶手?！贝蕹沙伤趯W(xué)校的農(nóng)機(jī)修理專業(yè)，招生數(shù)量最少時(shí)只有幾個(gè)人，2023年招收學(xué)生近30人，今年計(jì)劃招生人數(shù)近60人。
??張雙俠介紹，目前，農(nóng)機(jī)修理專業(yè)學(xué)生的就業(yè)能用“火爆”二字來(lái)形容。學(xué)生看到需求量大，參與報(bào)考的人數(shù)直線上升。
??“農(nóng)機(jī)修理人才在鄉(xiāng)村振興中大有可為，越來(lái)越多的年輕人與國(guó)家和行業(yè)發(fā)展同頻共振，捕捉到成長(zhǎng)成才的人生機(jī)遇?！睆堧p俠說(shuō)。
??高學(xué)歷也能當(dāng)好“泥瓦匠”
??“誰(shuí)說(shuō)高學(xué)歷的人眼高手低？誰(shuí)說(shuō)高學(xué)歷就不能掌握泥瓦匠的技能？學(xué)歷教育帶給我的思維方式和知識(shí)技能儲(chǔ)備，讓我對(duì)砌筑的識(shí)圖、放樣感到很輕松，但切割和砌筑是短板。分析好優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，就能揚(yáng)長(zhǎng)避短?！碧旖蜩F道職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師盛新旭在第二屆全國(guó)鄉(xiāng)村振興大賽上，參加砌筑賽項(xiàng)職工組的比賽。
??2022年，碩士研究生畢業(yè)的盛新旭進(jìn)入天津鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院成為一名教師，講授建筑施工技術(shù)相關(guān)內(nèi)容。此前他從未想過(guò)會(huì)作為選手參加比賽。2023年9月，天津市承辦第二屆全國(guó)職業(yè)技能大賽，機(jī)緣巧合下，他首次站上砌筑國(guó)賽舞臺(tái)，與來(lái)自全國(guó)各地的頂尖選手過(guò)招。那次參賽讓他深刻認(rèn)識(shí)到提升職業(yè)技能水平的重要性。
??“我觀察到，有選手在比賽中會(huì)計(jì)算自己的轉(zhuǎn)身時(shí)間，右手拿鏟，左手拿磚，向右半部分轉(zhuǎn)身，每次轉(zhuǎn)身會(huì)節(jié)省一秒，這一面墻幾百塊磚可以節(jié)省出幾百秒，這樣就能爭(zhēng)取到幾分鐘時(shí)間。這是在實(shí)踐中總結(jié)出來(lái)的技術(shù)細(xì)節(jié)，在書(shū)本上很難學(xué)到，也是我所欠缺的硬功夫。”談及參加第二屆全國(guó)鄉(xiāng)村振興大賽的經(jīng)歷，盛新旭感到收獲豐厚。
??他說(shuō)，比賽的寶貴之處在于為他架起了專業(yè)與產(chǎn)業(yè)結(jié)合的橋梁，讓他更有目標(biāo)和方法引領(lǐng)學(xué)生成長(zhǎng)成才，在“學(xué)高為師，身正為范”的導(dǎo)向下，營(yíng)造“技能吃香”的氛圍，引導(dǎo)更多年輕人走上技能成才之路。
??長(zhǎng)春科技學(xué)院教師趙蒙蒙正在攻讀碩士學(xué)位，她參加的是養(yǎng)老護(hù)理職工組比賽，在她看來(lái)，參賽是對(duì)自己的挑戰(zhàn)，“教師應(yīng)該積極主動(dòng)提升職業(yè)技能水平，高水平的教師才能在教學(xué)崗位上發(fā)揮更大作用”。
??歷經(jīng)兩天、6個(gè)比賽模塊的激烈比拼，浙江公路技師學(xué)院教師何平在電子商務(wù)賽項(xiàng)中獲得職工組銅牌。
??通過(guò)研究生階段的學(xué)習(xí)，何平不僅提升了專業(yè)技能水平，也更加深入地掌握電商平臺(tái)的運(yùn)營(yíng)規(guī)則、營(yíng)銷(xiāo)策略，可以通過(guò)大數(shù)據(jù)分析提高客戶體驗(yàn)，“作為一名專業(yè)教師，平時(shí)不能光動(dòng)嘴，還要積極投身于教研和技能競(jìng)賽中，以賽促教。”她說(shuō)。
??在電子商務(wù)賽項(xiàng)中，重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院電子商務(wù)專業(yè)教師黃丹通過(guò)手機(jī)直播，神采飛揚(yáng)地推介當(dāng)?shù)孛貎?yōu)產(chǎn)品。
??碩士研究生學(xué)歷的黃丹，多次參與助力鄉(xiāng)村振興的直播帶貨工作。“我們都希望能夠通過(guò)職業(yè)技能競(jìng)賽打磨專業(yè)能力，讓更多人了解鄉(xiāng)村的農(nóng)副產(chǎn)品以及風(fēng)土人情，帶動(dòng)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展?！秉S丹說(shuō)。
??四川成都農(nóng)業(yè)科技職業(yè)學(xué)院汽車(chē)教研室講師、機(jī)械工程師邵新忠參加了農(nóng)機(jī)修理職工組比賽。碩士研究生學(xué)歷的邵新忠畢業(yè)于西華大學(xué)車(chē)輛工程專業(yè)，平時(shí)講授汽車(chē)機(jī)電技術(shù)、新能源汽車(chē)技術(shù)等課程。在這次大賽中，邵新忠沒(méi)有取得理想的名次。他認(rèn)為，目前很多高職院校的專業(yè)教師擁有較高學(xué)歷和比較扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，但缺少到基層鍛煉的經(jīng)歷，在比賽中總感覺(jué)時(shí)間不夠用。
??比賽結(jié)束后，在學(xué)校的支持下，邵新忠去四川川龍拖拉機(jī)制造有限公司掛職鍛煉?！皩W(xué)校把我從繁重的教學(xué)工作中解放出來(lái)，給了我一次提升專業(yè)技能的機(jī)會(huì)，是對(duì)我成長(zhǎng)的鞭策和鼓勵(lì)。我會(huì)增強(qiáng)農(nóng)機(jī)修理實(shí)操經(jīng)驗(yàn)，迅速成長(zhǎng)為‘雙師型’教師?！鄙坌轮艺f(shuō)。
??砌筑項(xiàng)目裁判長(zhǎng)周果林在接受中青報(bào)·中青網(wǎng)采訪時(shí)表示，高學(xué)歷選手參加大賽，具有一種難得的示范效應(yīng)。砌筑作為建筑項(xiàng)目，在很多人眼中代表著辛苦和勞累，但其實(shí)很多崗位對(duì)人才綜合素養(yǎng)和技能的要求非常高。比如一些城市的“地標(biāo)性”建筑，砌筑作品圖案很復(fù)雜，對(duì)高級(jí)技師的需求量很大。
??“通過(guò)比賽，高學(xué)歷人才可以學(xué)到更多東西，回去播撒下一片熱愛(ài)的種子，培養(yǎng)出更多綜合素質(zhì)人才，更好地適應(yīng)行業(yè)發(fā)展的需要?！敝芄终f(shuō)。
??新職業(yè)帶來(lái)大舞臺(tái)
??最近，云南技師學(xué)院東軟信息產(chǎn)業(yè)學(xué)院學(xué)生鎖成玉成了校園里的“明星”，她在第二屆全國(guó)鄉(xiāng)村振興大賽上獲得電子商務(wù)賽項(xiàng)學(xué)生組的金牌，21歲的她，為云南省在全國(guó)鄉(xiāng)村振興大賽上摘得首枚金牌。
??2021年，鎖成玉從云南省昭通市烏蒙山區(qū)的一個(gè)小村莊來(lái)到云南技師學(xué)院就讀?！皝?lái)這個(gè)學(xué)校之前，我是老師和父母眼中的叛逆小孩?！辨i成玉說(shuō)。
??鎖成玉告訴中青報(bào)·中青網(wǎng)記者，在學(xué)校的“開(kāi)學(xué)第一課”上，青年教師、第45屆世界技能大賽移動(dòng)機(jī)器人賽項(xiàng)冠軍鄭棋元，飽含激情地講述了他的奮斗經(jīng)歷。鎖成玉被鄭老師的工匠精神打動(dòng)，“技能報(bào)國(guó)”的種子在那一刻開(kāi)始生根發(fā)芽，她希望自己也能夠成為國(guó)家棟梁之材。
??鎖成玉就讀專業(yè)并非電子商務(wù)，而是數(shù)字媒體專業(yè)。入校后，她在老師指導(dǎo)下創(chuàng)辦了攝影社團(tuán)并擔(dān)任副社長(zhǎng)，學(xué)習(xí)拍攝與剪輯技術(shù)，自己寫(xiě)腳本，開(kāi)始運(yùn)營(yíng)直播賬號(hào)。
??“深入學(xué)習(xí)電子商務(wù)相關(guān)技能后，我開(kāi)始找機(jī)會(huì)把家鄉(xiāng)農(nóng)特產(chǎn)品，比如遠(yuǎn)近聞名的昭通蘋(píng)果，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)直播銷(xiāo)售到全國(guó)?！辨i成玉信心滿滿地說(shuō)。
??電子商務(wù)項(xiàng)目裁判長(zhǎng)助理時(shí)應(yīng)峰表示，該賽項(xiàng)是模擬真實(shí)場(chǎng)景設(shè)計(jì)，選手利用互聯(lián)網(wǎng)及現(xiàn)代信息技術(shù)平臺(tái)，扮演賣(mài)家角色，運(yùn)用視覺(jué)營(yíng)銷(xiāo)、直播營(yíng)銷(xiāo)等多元化手段來(lái)提升店鋪運(yùn)營(yíng)成效。
??隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)革新和消費(fèi)者需求多元化，我國(guó)電子商務(wù)市場(chǎng)規(guī)模持續(xù)擴(kuò)大。據(jù)艾瑞咨詢測(cè)算，2023年中國(guó)直播電商市場(chǎng)規(guī)模達(dá)4.9萬(wàn)億元，同比增速高達(dá)35.2%。時(shí)應(yīng)峰介紹，近年來(lái)，直播電商領(lǐng)域?qū)θ瞬诺男枨笥l(fā)旺盛，一些電子商務(wù)相關(guān)的新職業(yè)需求量也在逐漸加大，如直播銷(xiāo)售員、直播內(nèi)容運(yùn)營(yíng)師、直播場(chǎng)控運(yùn)營(yíng)師、直播品控師、直播客服等。
??鎖成玉的指導(dǎo)教練之一、云南技師學(xué)院教師王秋玲在接受中青報(bào)·中青網(wǎng)記者采訪時(shí)表示，鎖成玉的成功得益于校企合作，學(xué)院日常教學(xué)以典型工作任務(wù)為主線，培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力。鎖成玉的電子商務(wù)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和綜合能力比較強(qiáng)，這正是她能夠獲得金牌的原因。
??“技能改變?nèi)松侣殬I(yè)給了學(xué)生更大的舞臺(tái)和更好的未來(lái)。”王秋玲說(shuō)。
??人社部相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，鄉(xiāng)村振興相關(guān)新職業(yè)的興起，是鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的必然結(jié)果，是國(guó)家實(shí)行鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的具體實(shí)踐。未來(lái)，隨著鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的深入實(shí)施，會(huì)有更多相關(guān)新職業(yè)、新業(yè)態(tài)涌現(xiàn)，為鄉(xiāng)村發(fā)展注入更多活力。
2024-06-07 10:19:39
